MTsN 2 Kota Padang Gelar Lokakarya Transformasi Pembelajaran dan Pendidikan Inklusif
Kegiatan tersebut mengusung tema “Transformasi Pembelajaran Melalui Inovasi Asesmen Digital dan Penguatan Pendidikan Inklusif.” Lokakarya menjadi bagian dari langkah madrasah dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar melalui pemanfaatan teknologi serta membangun lingkungan pendidikan yang ramah dan inklusif.
Kepala MTsN 2 Kota Padang, H. Ramli, S.Ag., M.Pd., saat diwawancarai Jenius Time Line, mengatakan bahwa kegiatan lokakarya tersebut diharapkan mampu memberikan penguatan kepada tenaga pendidik dalam menghadapi perkembangan dunia pendidikan yang semakin dinamis.
Menurutnya, transformasi pembelajaran tidak hanya berkaitan dengan penggunaan teknologi digital, tetapi juga bagaimana guru mampu menghadirkan proses pembelajaran yang efektif, adaptif, dan dapat mengakomodasi kebutuhan seluruh peserta didik.
“Melalui lokakarya ini kita berupaya meningkatkan kompetensi guru, khususnya dalam penerapan inovasi asesmen digital dan penguatan pendidikan inklusif. Pendidikan harus mampu memberikan ruang yang sama kepada seluruh peserta didik untuk berkembang sesuai potensi dan kebutuhannya,” ujar H. Ramli.
Ia menjelaskan, salah satu fokus kegiatan adalah mendorong digitalisasi sistem penilaian dan asesmen siswa. Pemanfaatan teknologi diharapkan dapat membuat proses evaluasi pembelajaran menjadi lebih efektif, terukur, dan sesuai dengan perkembangan zaman.
Selain aspek digitalisasi, penguatan pendidikan inklusif juga menjadi perhatian penting dalam lokakarya tersebut. MTsN 2 Kota Padang berkomitmen menciptakan lingkungan madrasah yang ramah, terbuka, dan memberikan kesempatan kepada setiap peserta didik, termasuk anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus.
Lokakarya ini diikuti jajaran pimpinan madrasah, tim pengembang kurikulum, serta tenaga pendidik. Para peserta bersama-sama membahas berbagai langkah strategis dan teknis yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran di lingkungan MTsN 2 Kota Padang.
Melalui kegiatan tersebut, MTsN 2 Kota Padang berharap transformasi pembelajaran dapat diterapkan secara nyata dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga mampu melahirkan peserta didik yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki karakter, kemandirian, dan kemampuan beradaptasi dengan perkembangan teknologi.
Dengan penguatan inovasi pembelajaran dan pendidikan inklusif, MTsN 2 Kota Padang terus berupaya mewujudkan madrasah yang berkualitas, adaptif, dan mampu memberikan layanan pendidikan yang adil bagi seluruh peserta didik.
